KOMPETENCE.CH
FACHPORTAL
GRUNDKOMPETENZEN
D F I
Grund­kompetenzen
Übersicht
Definition Grund­kompetenzen
Grund- und Schlüssel­kompetenzen
Grund­kompetenz­förderung in der Schweiz
Lesen & Schreiben
Übersicht
Illettrismus
Begriff­liche Ab­gren­zung
Ursachen
Folgen für Betroffene
Gesell­schaft­liche Folgen
Kurse suchen
Rechnen
Übersicht
Alltags­mathe­matik
Rechen­schwäche
Ursachen
Folgen für Betroffene
Gesellschaft­liche Folgen
Kurse suchen
Digitale Kom­pe­tenzen
Übersicht
Definition
Unzurei­chende digitale Kom­pe­tenzen
Ursachen
Folgen für Betroffene
Gesellschaft­liche Folgen
Kurse suchen
Aktuell
Übersicht
News
Agenda
News­letter
Angebote
Übersicht
Kurse suchen
Aus- und Weiterbildungs­angebote für Kurs­leitende
Einführung und Sensibilisierung Thema Grundkompetenzen
Grundkompetenzförderung am Arbeitsplatz
Medien
Fach­tagung
Übersicht
Fachtagung Grund­kompetenzen 2022
Information
Programm/Anmeldung
Dokumentation
Rückblick
Fachtagung Grund­kompetenzen 2021
Information
Programm/Anmeldung
Dokumentation
Rückblick
Fachtagung Grundkompetenzen 2020
Information
Programm
Dokumentation
Fachtagung Grund­kompetenzen 2019
Information
Programm
Rückblick
Dokumentation
Fachtagung Grund­kompetenzen 2018
Information
Programm
Rückblick
Dokumentation
Fachtagung Grund­kompetenzen 2017
Information
Programm
Rückblick
Dokumentation
Tagung Illettrismus 2016
Information
Programm
Rückblick
Dokumentation
Tagung Illettrismus 2015
Information
Programm
Rückblick
Dokumentation
Archiv
Frühere Tagungen
Literatur
Übersicht
Studien
Literatur­hinweise
Links
Partner
  • > Fach­tagung
  • > Fachtagung Grund­kompetenzen 2022
  • > Dokumentation
D F I

TAGUNG 2022 – DOKUMENTATION

01_Referate_Exposes

01_Einführung_SBFI.pdf
01_Introduction_SEFRI.pdf
02_Conférence introductive_Parson.pdf
02_Impulsreferat_Parson.pdf
03_Enjeux des modalités_Vinérier.pdf
03_Wiedereinstieg ins Lernen_Vinérier.pdf
04_Aspects institutionnels de la qualité_Bürgi.pdf
04_Institutionelle Aspekte der Qualität_Bürgi.pdf
05_Renforcer la qualité_Blumenthal.pdf
05_Stärkung der Qualität_Blumenthal.pdf
06_Auslegeordnung_Interface.pdf
06_Etude_Interface.pdf
07_Etre formateur-trice... c'est comme faire du vélo...!_Jacquemet.pdf
07_Kursleiterin zu sein... das ist wie Fahrrad fahren...!_Jacquemet.pdf
X_Biographies_FR.pdf
X_Kurzbiographien_DE.pdf

02_Forums

01_Forum_Importance de qualité_Bürgi.pdf
01_Forum_Stellenwert der Qualität_Bürgi.pdf
02_Forum_Partizipativer Ansatz in der Qualitätssicherung_LU.pdf
02_Impulsreferat_Parson.pdf

03_Artikel_Articles

Connaître les besoins des adultes en formation de base_Parson.pdf
Die Bedürfnisse von Erwachsener im Bereich Grundkompetenzen kennen_Parson.pdf
Empfehlungen_Submissionsverfahren.pdf
Grundsatzpapier Qualitaet_DE.pdf
Grundsatzpapier_Qualitaet_FR.pdf
Recommandation_appel_d_offre.pdf


  • Impressum
  • Datenschutzerklärung
  • Kontakt
  • Sitemap